Kelas fonik Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak: bagaimana memilih?

Apakah yang diajar dalam kelas fonik Bahasa Inggeris?

Kelas fonik Bahasa Inggeris mengajar anak mengaitkan bunyi dengan huruf, kemudian menggunakan pengetahuan itu untuk membaca dan mengeja. Kelas yang tersusun biasanya bergerak mengikut urutan ini:

1. 1Bunyi huruf. Anak belajar bunyi, bukan nama huruf: /s/, /a/, /t/, /p/, /i/, /n/ dan seterusnya.
2. 2Mencantum bunyi (blending). Anak menyebut /s/ /a/ /t/ dan mendengar perkataan sat.
3. 3Memecah bunyi (segmenting). Anak mendengar perkataan pin dan menyebut bunyinya satu demi satu untuk mengeja.
4. 4Keluarga perkataan. Perkataan yang berakhir sama, seperti cat, hat dan mat.
5. 5Digraf. Dua huruf yang membuat satu bunyi, seperti sh, ch, th dan ck.
6. 6Pasangan vokal dan magic e. Bunyi seperti ee, ai dan oa, serta e senyap dalam cake dan bike.
7. 7Perkataan sukar. Perkataan seperti the, said dan was yang tidak mengikut pola biasa.
8. 8Ayat dan kelancaran. Membaca ayat dan cerita pendek dengan lancar dan faham.

Kelas yang baik juga memberi anak buku atau teks yang hanya menggunakan bunyi yang sudah dipelajari, supaya anak boleh membaca sendiri dan berasa berjaya. Untuk penerangan penuh tentang fonik, baca cara ajar anak membaca Bahasa Inggeris dengan fonik.

Apakah beza fonik Bahasa Inggeris dan fonik Bahasa Melayu?

Bezanya terletak pada ejaan. Ejaan Bahasa Melayu sangat konsisten: kebanyakan huruf mempunyai satu bunyi, dan kanak-kanak biasanya belajar membaca melalui suku kata seperti ba, bi, bu, kemudian ba-ju dan bu-ku. Bahasa Inggeris mempunyai lebih banyak bunyi daripada huruf, jadi satu bunyi boleh dieja dengan beberapa cara dan satu huruf boleh membuat beberapa bunyi.

Anak yang sudah boleh membaca Bahasa Melayu mempunyai kelebihan, kerana mereka faham bahawa huruf mewakili bunyi. Namun, mereka tetap perlu belajar bunyi Bahasa Inggeris secara khusus. Huruf vokal juga berbeza: e dalam Bahasa Melayu boleh berbunyi seperti dalam emak atau elok, manakala dalam Bahasa Inggeris e pendek berbunyi seperti dalam bed. Kelas fonik Bahasa Melayu tidak akan mengajar sh atau ee, jadi jika matlamat anda ialah membaca Bahasa Inggeris, pilih kelas yang memang mengajar fonik Bahasa Inggeris.

Pada umur berapakah anak boleh mula?

Ramai kanak-kanak boleh mula dengan permainan bunyi sekitar umur empat atau lima tahun, dan mula mencantum bunyi untuk membaca sekitar umur lima atau enam tahun. Tiada umur yang tepat untuk semua: kesediaan lebih penting daripada umur.

Tanda-tanda anak mungkin sudah bersedia:

• Suka mendengar cerita dan melihat buku bergambar.
• Boleh mendengar perkataan yang berima, seperti cat dan hat.
• Boleh memberi tumpuan kepada satu aktiviti pendek bersama orang dewasa.
• Mula bertanya tentang huruf atau cuba “membaca” papan tanda.

Fonik juga bukan untuk kanak-kanak prasekolah sahaja. Anak berumur tujuh, lapan atau sembilan tahun yang masih meneka perkataan atau sukar membaca perkataan baharu sering mendapat manfaat apabila kembali kepada bunyi dan mencantum bunyi. Jika anda risau tentang anak yang lebih besar, baca anak 6 tahun belum boleh membaca.

Apakah yang perlu ditanya sebelum mendaftar?

Jawapan yang jelas dan khusus ialah petanda yang baik. Tanya soalan-soalan ini kepada mana-mana pusat tuisyen, guru atau penyedia kelas online:

• Adakah kelas ini mengajar fonik Bahasa Inggeris atau membaca Bahasa Melayu?
• Adakah pelajaran mengikut urutan bunyi yang tersusun, dan bolehkah saya melihat urutan itu?
• Adakah guru menyebut bunyi dengan pendek dan jelas, contohnya /m/ dan bukan “muh”?
• Berapa ramai murid dalam satu kelas, dan berapa kerap anak saya sendiri akan menyebut dan membaca?
• Berapa lama setiap kelas, dan adakah tempoh itu sesuai dengan umur anak saya?
• Adakah anak akan membaca teks yang sepadan dengan bunyi yang sudah dipelajari?
• Bagaimanakah kemajuan anak dilaporkan kepada saya?
• Adakah guru melalui semakan latar belakang sebelum mengajar kanak-kanak?

Berhati-hati jika anda melihat tanda-tanda ini:

• Anak hanya menghafal senarai perkataan tanpa belajar bunyi dan cara mencantumnya.
• Kelas terlalu besar sehingga anak jarang mendapat giliran untuk membaca sendiri.
• Tiada urutan yang jelas, dan setiap kelas kelihatan seperti aktiviti yang tidak berkaitan.
• Anda tidak diberitahu apa yang telah dipelajari atau apa yang boleh dilatih di rumah.

Kelas online atau bersemuka?

Kedua-duanya boleh berkesan. Yang paling penting ialah kualiti pengajaran dan berapa kerap anak sendiri berlatih menyebut dan membaca.

• Kelas online 1-ke-1: guru boleh mendengar setiap bunyi yang disebut anak dan membetulkannya serta-merta. Tiada perjalanan, dan jadual lebih mudah disusun.
• Kelas bersemuka berkumpulan: anak belajar bersama rakan dan bergerak secara fizikal, tetapi masa setiap anak untuk menyebut dan membaca sendiri lebih singkat.
• Untuk kanak-kanak kecil: kelas online yang pendek dan interaktif sesuai, terutamanya jika ibu bapa duduk berdekatan pada beberapa kelas pertama.

Baca perbandingan penuh dalam panduan kami, Online vs in-person English lessons (dalam bahasa Inggeris).

Bagaimanakah kelas fonik CurioKids berjalan?

CurioKids menawarkan kelas Bahasa Inggeris secara langsung, 1-ke-1, untuk kanak-kanak berumur 4 hingga 12 tahun, 25 minit setiap kelas, bersama guru sebenar dalam bilik darjah online CurioKids. Phonics Starter ialah 52 kelas dalam 10 unit, daripada bunyi huruf dan keluarga perkataan hingga digraf, pasangan vokal, gabungan konsonan, magic e, perkataan sukar serta ayat dan kelancaran. Kebanyakan kanak-kanak bermula dengan Phonics Starter; kanak-kanak yang sudah boleh membaca boleh terus diletakkan pada tahap berasaskan CEFR selepas kelas percuma pertama.

Guru tidak boleh mengajar sehingga pasukan kami mengesahkan semakan latar belakang mereka dan mereka menandatangani perjanjian mengajar kami. Kelas pertama anak anda percuma dan tiada kad diperlukan sehingga anda memilih untuk meneruskan. Baca halaman Bahasa Malaysia kami, atau lihat halaman Malaysia kami untuk harga dalam ringgit (dalam bahasa Inggeris).