Cara ajar anak membaca Bahasa Inggeris di rumah dengan fonik

Apakah fonik?

Fonik ialah cara mengajar membaca dengan mengaitkan bunyi dalam Bahasa Inggeris dengan huruf yang mewakilinya. Anak belajar bahawa bunyi /s/ ditulis s, /a/ ditulis a dan /t/ ditulis t. Kemudian mereka mencantumkan bunyi itu untuk membaca sat. Apabila anak faham cara ini, mereka boleh membaca perkataan baharu sendiri, bukan sekadar menghafal bentuk perkataan.

Bahasa Inggeris mempunyai lebih banyak bunyi daripada huruf. Oleh itu, anak juga perlu belajar kumpulan huruf yang membuat satu bunyi, seperti sh dalam ship, ee dalam see dan ai dalam rain. Untuk penerangan penuh dalam bahasa Inggeris, baca What is phonics?.

Bunyi huruf atau nama huruf dahulu?

Bunyi huruf dahulu. Nama huruf b ialah “bee”, tetapi bunyinya ialah /b/. Jika anak cuba mencantum nama huruf “see-ay-tee”, mereka tidak akan mendengar cat. Tetapi jika mereka mencantum bunyi /k/ /a/ /t/, perkataan itu keluar dengan sendirinya. Nama huruf masih penting, contohnya untuk lagu ABC dan mengeja nama, tetapi ia boleh diajar kemudian atau secara berasingan.

Sebut bunyi dengan pendek dan bersih. Sebut /m/ sebagai “mmm”, bukan “muh”, dan /s/ sebagai “sss”, bukan “suh”. Bunyi yang bersih memudahkan anak mencantum. Jika anda tidak pasti sebutan sesuatu bunyi, dengar contoh dalam video fonik untuk kanak-kanak sebelum mengajarnya.

Banyak program fonik bermula dengan bunyi s, a, t, p, i dan n, kerana bunyi-bunyi ini boleh membentuk banyak perkataan pendek seperti sat, pin, tap dan nap. Ajar dua atau tiga bunyi baharu seminggu, dan ulang bunyi lama setiap hari.

Bagaimanakah mengajar anak mencantum bunyi?

Mulakan dengan telinga, kemudian baru dengan huruf. Ikut langkah-langkah ini:

1. 1Cantum secara lisan. Sebut “/d/ /o/ /g/... apa perkataannya?” dan biar anak meneka dog. Main permainan ini semasa memandu atau mandi.
2. 2Tunjuk huruf. Letakkan tiga huruf, contohnya huruf magnet s, a dan t. Tunjuk setiap huruf sambil menyebut bunyinya.
3. 3Sebut dan gabung. Gerakkan jari di bawah huruf dari kiri ke kanan, sebut bunyi satu demi satu, kemudian lebih cepat sehingga menjadi sat.
4. 4Tukar satu huruf. Tukar s kepada m dan baca mat, kemudian t kepada p untuk map. Anak akan nampak bagaimana setiap huruf mengubah perkataan.
5. 5Baca dalam teks. Pilih buku pendek yang menggunakan bunyi yang anak sudah tahu, supaya mereka boleh membaca sendiri.

Perkataan pendek seperti sat, pin dan dog dipanggil perkataan CVC, iaitu konsonan, vokal dan konsonan. Ia tempat permulaan yang sesuai. Ada guru yang melukis titik kecil di bawah setiap huruf, dan anak menyentuh setiap titik sambil menyebut bunyinya sebelum mencantum. Selepas itu, anak boleh mencuba perkataan yang lebih panjang seperti stop dan frog.

Proses yang sama, secara terbalik, membantu anak mengeja. Sebut satu perkataan, minta anak memecahkan bunyinya, /p/ /i/ /g/, kemudian tulis huruf untuk setiap bunyi. Ini dipanggil memecah bunyi (segmenting).

Apakah perkataan sukar (tricky words)?

Perkataan sukar ialah perkataan biasa yang tidak boleh dibaca sepenuhnya dengan bunyi yang anak sudah tahu, seperti the, said, was, you, they dan are. Perkataan ini muncul dalam hampir setiap ayat, jadi anak perlu mengenalinya dengan cepat.

• Ajar dua atau tiga perkataan sukar seminggu, bukan senarai yang panjang.
• Tunjuk bahagian yang mengikut pola dan bahagian yang “sukar”. Dalam said, bunyi /s/ dan /d/ biasa, tetapi ai berbunyi lain.
• Tulis perkataan pada kad dan cari perkataan itu dalam buku cerita.
• Main permainan cepat: letak kad di lantai dan minta anak melompat ke perkataan yang anda sebut.

Berapa lama latihan sehari?

Sepuluh hingga lima belas minit sehari sudah memadai untuk kebanyakan kanak-kanak kecil. Latihan yang pendek dan kerap lebih berkesan daripada satu sesi panjang seminggu sekali, kerana anak mendapat lebih banyak peluang untuk mengulang dan mengingati bunyi.

Jadikan latihan seperti permainan. Cuba idea-idea ini untuk mengubah rutin:

• Cari bunyi: minta anak mencari tiga barang di rumah yang bermula dengan bunyi /b/.
• Tulis di tempat lain: tulis huruf di atas pasir, tepung atau papan putih kecil.
• Pancing perkataan: tulis perkataan pendek pada kad, dan anak membaca setiap kad yang “dipancing”.
• Anak menjadi guru: biar anak mengajar bunyi baharu kepada anda atau kepada anak patung.

Pilih masa yang sama setiap hari, contohnya selepas makan malam, supaya ia menjadi rutin. Berhenti semasa anak masih seronok. Jika anak penat atau kecewa, tukar kepada membaca buku bergambar bersama, kerana itu juga latihan yang berharga.

Bagaimanakah jika anak masih sukar membaca?

Kembali ke langkah sebelumnya dan perlahankan. Semak sama ada anak kenal semua bunyi huruf asas dan boleh mencantum secara lisan. Banyak kesukaran membaca bermula di sini. Setiap kanak-kanak belajar mengikut rentak sendiri, dan ada yang memerlukan lebih banyak ulangan. Elakkan membandingkan anak dengan adik-beradik atau rakan, dan pastikan buku yang dibaca tidak terlalu sukar. Buku yang sesuai ialah buku yang anak boleh baca hampir semua perkataannya sendiri.

Jika anak sudah bersekolah dan masih sukar walaupun selepas latihan yang kerap, bincang dengan guru. Panduan kami, anak 6 tahun belum boleh membaca, menerangkan langkah seterusnya. Jika anda mahu bantuan berstruktur, baca tentang cara memilih kelas fonik Bahasa Inggeris.

Bagaimanakah CurioKids mengajar membaca?

CurioKids menawarkan kelas Bahasa Inggeris secara langsung, 1-ke-1, untuk kanak-kanak berumur 4 hingga 12 tahun, 25 minit setiap kelas, bersama guru sebenar dalam bilik darjah online CurioKids. Phonics Starter ialah 52 kelas dalam 10 unit, daripada bunyi huruf dan keluarga perkataan hingga perkataan sukar, ayat dan kelancaran. Kebanyakan kanak-kanak bermula dengan Phonics Starter; kanak-kanak yang sudah boleh membaca boleh terus diletakkan pada tahap berasaskan CEFR selepas kelas percuma pertama.

Selepas kelas, guru memberi maklum balas, jadi anda tahu bunyi mana yang boleh dilatih di rumah. Kelas pertama anak anda percuma dan tiada kad diperlukan sehingga anda memilih untuk meneruskan. Baca halaman Bahasa Malaysia kami, atau lihat halaman Malaysia kami (dalam bahasa Inggeris).